Création d'auto-collants

Créativité et imagination

• Inventer une histoire humoristique

• Créer des personnages et des situations comiques

• Trouver des jeux de mots et des blagues

• S’inspirer d’un style humoristique tout en créant quelque chose d’original

Écriture

• Écrire un scénario

• Structurer un dialogue

• Utiliser un début, un développement et une chute humoristique

• Réviser et améliorer un texte

Communication orale

• Travailler l’intonation et l’expression

• Jouer différents personnages

• Ajuster le rythme de la parole

• Parler clairement pour être compris par les auditeurs

Travail d’équipe

• Se partager les rôles

• Écouter les idées de l’autre

• Prendre des décisions ensemble

• Résoudre des désaccords

Compétences technologiques

• Utiliser Audacity

• Enregistrer une piste audio

• Couper et déplacer des segments audio

• Ajouter des effets sonores

• Ajuster le volume des pistes

Résolution de problèmes

• Corriger des erreurs d’enregistrement

• Réenregistrer certaines parties

• Ajuster la durée du sketch

• Trouver des solutions lorsque quelque chose ne fonctionne pas

Persévérance

• Refaire certaines prises

• Améliorer le sketch après l’avoir écouté

• Continuer malgré les difficultés techniques

Sens de l’humour et analyse

• Comprendre ce qui rend une situation drôle

• Observer le style de François Pérusse

• Adapter ce style à leur propre création

Fierté et partage

• Présenter leur production à d’autres élèves

• Recevoir des commentaires

• Voir leur création publiée ou partagée